NRW i bën të detyrueshme mësimet e gjuhës ABC

Veri-Rhein-Westfalia ka miratuar një nga reformat më të gjera shkollore në Gjermani prej vitesh. Më 16 korrik 2026, parlamenti i shtetit në Düsseldorf miratoi një ligj që prezanton të ashtuquajturat ABC-Klassen, klasa të detyrueshme të gjuhës ABC për fëmijët parashkollorë, gjermanishtja e të cilëve gjykohet shumë e dobët për klasën e parë. Nga pranvera e vitit 2028, çdo fëmijë në NRW do të bëjë një test të standardizuar gjuhësor para se të hyjë në shkollë, dhe nga viti shkollor 2028/29 pritet që rreth 50,000 fëmijë në vit të ndjekin kurset e reja të detyrueshme. Për familjet emigrante, kjo e ndryshon ndjeshëm rrugën drejt shkollës fillore.

Çfarë thotë Ligji i Ri

Reforma i përgjigjet një problemi që shkollat ​​e kanë raportuar prej vitesh: afërsisht një në tre fëmijë në NRW fillon shkollën me mangësi të konsiderueshme në gjuhën gjermane. Meqenëse NRW nuk ka detyrim për Kita, frekuentimin e detyrueshëm të kujdesit ditor që disa vende e njohin, mijëra fëmijë arrijnë moshën shkollore pa qenë kurrë në një mjedis grupi gjermanishtfolës. Ligji i ri synon të kapë pikërisht këta fëmijë përpara se të ulen në një klasë për herë të parë.

Dy elementë janë thelbësorë. Së pari, një test i unifikuar gjuhësor: nga pranvera e vitit 2028, të gjithë fëmijët do të vlerësohen me të njëjtën procedurë në vitin para se të fillojnë shkollën, duke zëvendësuar mozaikun e testeve lokale të përdorura deri më tani. Së dyti, vetë ABC-Klassen: fëmijët, testi i të cilëve tregon një nevojë të qartë për mbështetje, duhet të ndjekin një kurs gjuhe në një shkollë fillore, pavarësisht nëse shkojnë apo jo në çerdhe. Pjesëmarrja nuk është opsionale; klasat bëhen pjesë e arsimit të detyrueshëm për fëmijët që arrijnë moshën shkollore nga 1 gushti 2029.

Si do të funksionojnë klasat e gjuhës ABC

Kurset e gjuhës ABC zhvillohen për një vit para regjistrimit, me dy seanca nga dy orë secila në javë. Kurset zhvillohen në shkollat ​​fillore dhe janë të dizajnuara për të përgatitur fëmijët për gjuhën e përdorur në mësime: kuptimin e udhëzimeve, ndërtimin e fjalorit dhe njohjen me shkronjat dhe tingujt. Ministrja e Arsimit Dorothee Feller e CDU-së e ka prezantuar modelin si një mënyrë për t'i dhënë çdo fëmije një fillim të drejtë në klasën e parë.

Shkalla është e konsiderueshme. Shteti llogarit rreth 1,650 pozicione shtesë mësimdhënieje, të cilat mund të plotësohen pjesërisht me staf socio-pedagogjik, dhe rreth 108 milionë euro në vit vetëm për transportimin e fëmijëve në vendet e kurseve, sipas shifrave të raportuara nga t-online. Meqenëse shumë nga fëmijët e prekur jetojnë larg shkollës më të afërt pjesëmarrëse, shteti duhet të organizojë shërbime autobusësh për fëmijët katër dhe pesë vjeç dy herë në javë, një pikë që ka tërhequr kritika të ashpra.

Kush votoi për të – dhe kush paralajmëron kundër saj

Vetë votimi shkaktoi një trazirë politike. Ligji u miratua me votat e CDU-së në pushtet dhe të të Gjelbërve, dhe gjithashtu me mbështetjen e AfD-së, ndërsa SPD dhe FDP e kundërshtuan atë, siç raportuan MiGAZIN dhe media të tjera. Politikania e arsimit e FDP-së, Franziska Müller-Rech, e quajti projektin "një zhgënjim të jashtëzakonshëm" dhe e tallte planin si një program udhëtimesh të shtrenjta me autobus në vend të një mbështetjeje të vërtetë të hershme.

Organizatat e mirëqenies janë edhe më kritike. Christian Woltering i Paritätischer Wohlfahrtsverband, një nga shoqatat e mëdha të mirëqenies në Gjermani, e përshkroi ABC-Klassen si një strukturë paralele të dyshimtë nga ana profesionale dhe argumentoi se stafi i kujdesit ditor është ai që është trajnuar për të mbështetur fëmijët në këtë fazë të ndjeshme të zhvillimit. Një aleancë e gjerë ofruesish të kujdesit ditor, përfaqësuesish të prindërve dhe sindikatave i kishte kërkuar parlamentit të ndalonte ligjin, duke paralajmëruar se transportimi i dhjetëra mijëra fëmijëve parashkollorë midis institucioneve është pedagogjikisht i dyshimtë dhe se veçimi i fëmijëve për klasa të ndara rrezikon t'i stigmatizojë ata.

Pse Kurset e Gjuhës ABC kanë Rëndësi për Familjet Emigrante

Familjet që flasin pak ose aspak gjermanisht në shtëpi janë grupi më i prekur drejtpërdrejt. Nëse fëmija juaj mbush moshën shkollore nga 1 gushti 2029, prisni një ftesë zyrtare për testin standard të gjuhës në pranverën e vitit 2028 ose më vonë. Një fëmijë që e kalon testin thjesht fillon shkollën si zakonisht. Një fëmijë me një nevojë të identifikuar për mbështetje duhet të ndjekë kurset e gjuhës ABC për një vit, përveç çdo vendi në çerdhe që familja tashmë ka.

E rëndësishme për t’u ditur: ndjekja e kursit është një detyrim ligjor, i krahasueshëm me vetë ndjekjen e shkollës, kështu që familjet nuk mund të zgjedhin thjesht të mos marrin pjesë. Shteti organizon dhe paguan për transportin kur është e nevojshme. Të folurit e një gjuhe tjetër në shtëpi nuk është problem në vetvete; testi mat aftësitë në gjermanisht dhe kursi ekziston pikërisht për t'i zhvilluar ato para klasës së parë. Prindërit që duan të përgatiten mund t'i pyesin fëmijët e tyre për ofertat e mbështetjes gjuhësore që ekzistojnë tashmë sot.

Çfarë duhet të bëjnë tani prindërit emigrantë në NRW

Nuk kërkohet asnjë veprim i menjëhershëm; testet e para janë pothuajse dy vjet larg. Megjithatë, prindërit e fëmijëve të vegjël në NRW duhet ta marrin parasysh sistemin e ri në planifikimin e tyre. Një vend për kujdesin ditor mbetet përgatitja më e mirë, sepse fëmijët që dëgjojnë gjermanisht çdo ditë që nga mosha tre vjeç rrallë përfundojnë duke pasur nevojë për një kurs të detyrueshëm. Se si funksionon regjistrimi në shkollë në përgjithësi shpjegohet në udhëzuesin tonë për arsimi fillor dhe i mesëm në Gjermani.

Gjithashtu, ia vlen të kuptohet se ku ndodhet ABC-Klassen në sistemin më të gjerë: peizazhi shkollor i Gjermanisë ndryshon nga shteti në shtet, dhe NRW është deri më tani i vetmi shtet me këtë model specifik. një përmbledhje e sistemit arsimor gjerman Mbulon fazat nga Kita në Abitur. Nëse klasat e gjuhës ABC zvogëlojnë pabarazinë apo krijojnë pengesa të reja do të bëhet e qartë vetëm kur të fillojë grupi i parë në vitin 2028; debati në Düsseldorf sigurisht që nuk ka mbaruar.