Arsimi fillor dhe i mesëm

Ky kapitull përshkruan arsimin fillor dhe të mesëm në Gjermani, ashtu siç do ta përballojë familja juaj atë në të vërtetë: letra që ju tregon se fëmija juaj duhet të fillojë shkollën, kontrolli mjekësor para ditës së parë, katër vitet e Grundschule, vendimi në fund të tyre, llojet e shkollave në të cilat mund të kalojë fëmija juaj dhe çfarë ndodh nëse arrini në mes të gjithë kësaj. Është shoqëruesi praktik i arsimit tonë... një përmbledhje e arsimit gjerman, gjë që shpjegon pse sistemi është strukturuar në atë mënyrë dhe pse çdo përgjigje fillon me "varet nga Bundesland-i juaj". Këtu do të merremi me atë që bëni, kur dhe çfarë të prisni.

Një gjë ia vlen të thuhet në fillim, sepse ndryshon mënyrën se si i lexoni të gjitha më poshtë. Gjermania nuk ka një sistem shkollor kombëtar. Ka gjashtëmbëdhjetë. Fjalori, certifikatat e diplomimit dhe forma e gjerë janë të njohura kudo, por afatet, emrat e shkollave, kostot dhe rregullat ndryshojnë nga një Land në tjetrin, ndonjëherë ashpër. Sa herë që ky kapitull jep një numër, trajtojeni atë si rastin e zakonshëm dhe konfirmojeni atë kundër ministrisë shkollore të Landit tuaj përpara se të mbështeteni në të.

Kur fëmija juaj duhet të fillojë shkollën

Schulpflicht, detyrimi ligjor për të ndjekur shkollën, normalisht fillon në verën e vitit kalendarik në të cilin fëmija juaj mbush gjashtë vjeç. Rregulli i saktë është një Stichtag, një datë ndërprerjeje: fëmijët që mbushin gjashtë vjeç në ose para asaj date fillojnë shkollën atë verë. Vetë Stichtag përcaktohet nga secili Land dhe varion nga 30 qershori deri në fund të vitit, kështu që dy fëmijë me të njëjtën ditëlindje mund të fillojnë shkollën me një vit diferencë nëse familjet e tyre jetojnë në Lande të ndryshme. Kjo nuk është diçka që ju e zgjidhni. Është një detyrim ligjor, zbatohet pavarësisht nga statusi juaj i imigracionit, dhe pasojat e injorimit të tij janë reale. një përmbledhje e arsimit gjerman mbulon plotësisht bazën ligjore dhe pikën në lidhje me statusin e imigracionit, duke përfshirë detajet se kur fillon Schulpflicht për një fëmijë të sapoardhur ndryshon në varësi të Landit.

Procesi praktik zakonisht fillon rreth një vit më parë. Në varësi të Landit dhe komunës, ose autoriteti shkollor ju shkruan ose pritet që ju ta regjistroni vetë fëmijën tuaj, dhe Schulanmeldung, regjistrimi në shkollë, zakonisht ndodh në vjeshtë ose dimër para verës kur fillon fëmija juaj. Nëse e humbisni, do të ndiqeni, kështu që nëse keni një fëmijë të lindur në vitin përkatës dhe nuk ka mbërritur asnjë letër, kontaktoni zyrën lokale të shkollës në vend që të prisni. Shkollën fillore që ndjek fëmija juaj zakonisht nuk e zgjidhni vetë: shumica e Landeve i caktojnë fëmijët sipas Einzugsgebiet, një zonë mbulimi bazuar në adresën tuaj të regjistruar. Mund të aplikoni për një shkollë tjetër dhe aplikimet ndonjëherë miratohen, por parazgjedhja është shkolla për të cilën jeni caktuar.

Vlen të dihen dy përjashtime. Kann-Kinder janë fëmijët që mbushin gjashtë vjeç menjëherë pas Stichtag: prindërit e tyre mund të aplikojnë për regjistrim të hershëm, zakonisht pranë shkollës dhe shpesh pas një vlerësimi nëse fëmija është gati. Zurückstellung është e kundërta, një shtyrje prej një viti për një fëmijë që ligjërisht duhet të fillojë, por nuk konsiderohet gati, e cila mund të iniciohet nga shkolla, nga kontrolli mjekësor i përshkruar më poshtë, ose nga ju. Të dyja janë vendime që merr shkolla ose autoriteti shkollor, jo vendime që ju thjesht shpallni, dhe gatishmëria e Länder për të miratuar njërën prej tyre ka ndryshuar gjatë viteve.

Rregullorja Schuleingangsuntersuchung dhe Rregullorja e Vaksinimit

Përpara se fëmija juaj të fillojë shkollën, ai duhet të kryejë një Schuleingangsuntersuchung, një ekzaminim mjekësor të detyrueshëm për hyrjen në shkollë, i kryer nga Gesundheitsamt, zyra e shëndetit publik. Nuk është opsional dhe nuk është i njëjtë me një kontroll tek pediatri juaj. Një mjek ose një anëtar i stafit të trajnuar kontrollon dëgjimin, shikimin, aftësitë motorike, të folurit dhe zhvillimin e përgjithshëm, dhe kërkon çdo gjë që do ta bënte fillimin e shkollës më të vështirë. Rezultati ndikon në faktin nëse fëmija juaj fillon në kohë, shtyhet ose raportohet se ka nevojë për mbështetje shtesë. Për shumicën e familjeve, kjo nuk është e rëndësishme dhe zgjat më pak se një orë. Sillni Impfpass-in e fëmijës suaj, kartelën e vaksinimit dhe U-Heft-in e verdhë me kontrollet pediatrike nëse keni një të tillë.

Nëse jeni zhvendosur në Gjermani kohët e fundit, pika e vaksinimit meriton vëmendje të veçantë, sepse i lë familjet në baltë. Sipas §20(8) të Infektionsschutzgesetz, kushdo që ka lindur pas 31 dhjetorit 1970 dhe që është nën kujdesin e një Gemeinschaftseinrichtung duhet të tregojë ose mbrojtje të mjaftueshme kundër fruthit ose imunitet ndaj tij, dhe §33 i të njëjtit ligj i përcakton Gemeinschaftseinrichtungen si "Schulen und sonstige Ausbildungseinrichtungen". Shkollat ​​janë të mbuluara. Mbrojtje e mjaftueshme do të thotë të paktën një vaksinim nga ditëlindja e parë dhe të paktën dy nga ditëlindja e dytë. Ekziston një përjashtim kur një mjek dokumenton një kundërindikacion mjekësor, por nuk ka përjashtim të përgjithshëm. Nëse vaksinimet e fëmijës suaj janë bërë jashtë vendit, rregulloni dokumentacionin herët: një dosje e huaj që një zyrë gjermane nuk mund ta lexojë është një problem që doni ta zbuloni muaj para takimit, jo në të.

Grundschule: Katër vitet e para, ose gjashtë

Shkolla fillore është shkolla fillore dhe në pjesën më të madhe të Gjermanisë zgjat katër vjet, duke mbuluar afërsisht moshat gjashtë deri në dhjetë vjeç. Në Berlin dhe Brandenburg zgjat gjashtë. Ky ndryshim ka më shumë rëndësi sesa duket, sepse fundi i Shkollës së Mesme është kur fëmijët ndahen në lloje të ndryshme shkollash të mesme, kështu që fëmijët e Berlinit dhe Brandenburgut përballen me këtë vendim në moshën dymbëdhjetë vjeç në vend të dhjetë.

Vitet e para janë më të buta nga sa presin shumë prindër të sapoardhur. Fokusi është leximi, shkrimi, aritmetika dhe një lëndë e gjerë e quajtur Sachunterricht që përzien shkencën elementare, gjeografinë dhe studimet shoqërore. Në shumicën e Landeve, viti i parë ose i dytë nuk ka asnjë notë numerike: fëmijët marrin një Verbalzeugnis, një raport me shkrim që përshkruan se si po ecën fëmija në prozë, dhe numrat shfaqen më vonë, zakonisht nga viti i tretë. Zeugnisse, raportet shkollore, zakonisht lëshohen dy herë në vit, në fund të çdo gjysmë viti dhe në fund të vitit shkollor.

Kur mbërrijnë notat, ato variojnë nga 1 deri në 6, dhe drejtimi i habit njerëzit që janë rritur diku tjetër: 1 është më i miri, jo më i keqi. Shkalla është 1 sehr gut (shumë mirë), 2 gut (mirë), 3 befriedigend (kënaqshëm), 4 ausreichend (mjaftueshëm), 5 mangelhaft (i mangët) dhe 6 ungenügend (i pamjaftueshëm). Një 4 është kalim. Një 5 është një dështim që zakonisht mund të kompensohet nga një notë më e fortë diku tjetër, dhe një 6 është një problem serioz. Të mësosh ta lexosh këtë shkallë shpejt ia vlen mundit, sepse nga viti i tretë e tutje këta numra janë monedha mbi të cilën funksionon i gjithë sistemi, dhe janë ato mbi të cilat është ndërtuar rekomandimi në fund të Grundschule.

Übertritt: Vendimi në fund të Grundschule

Në fund të Grundschule vjen Übertritt, kalimi në shkollën e mesme, dhe është momenti që prindërit e huaj e kanë më të vështirë ta pranojnë. Diku në vitin e fundit, Grundschule lëshon një Grundschulempfehlung, një rekomandim se cili lloj shkolle e mesme i përshtatet fëmijës suaj, i ndërtuar mbi notat, vëzhgimin në klasë dhe vlerësimin e mësuesit se si funksionon fëmija. Rreth kësaj qëndron një konsultim me ju.

Se sa ju lidh në të vërtetë ky rekomandim është pyetja më e kontestuar në ligjin shkollor gjerman, dhe kjo ndryshon vërtet sipas landeve: në disa vende rekomandimi është këshillues dhe vendos dëshira e prindërve, në të tjera është detyrues, dhe disa lande kanë ndryshuar qëndrimin e tyre kohët e fundit. një përmbledhje e arsimit gjerman e trajton këtë siç duhet, duke përfshirë Probeunterricht-in dhe rrugët e provimit të pranimit që zakonisht ekzistojnë edhe kur rekomandimi është i detyrueshëm. Në vend që të përsërisni një listë të kontestuar këtu, merrni një udhëzim nga ky kapitull: zbuloni se cilin rregull zbaton Landi juaj dhe zbulojeni vitin para vendimit, jo në muajin e tij. Familjet që ndihen të zënë në pritë nga Übertritt janë pothuajse gjithmonë ato që i kanë mësuar rregullat shumë vonë për të bërë diçka në lidhje me to.

Gjurmët dhe Përse Ato Janë Në të Vërtetë

Arsimi i mesëm ndahet në disa lloje shkollash. Gjimnazi është dega akademike, që çon në Abitur, kualifikimi që hap universitetet gjermane. Realschule ndodhet në mes, duke përzier lëndët akademike dhe ato të aplikuara dhe duke çuar në Mittlere Reife. Hauptschule është më e orientuari praktikisht, duke çuar në Hauptschulabschluss dhe zakonisht më tej në trajnim profesional. Gesamtschule, shkolla gjithëpërfshirëse, i mëson të gjitha këto nën një çati, i ndan fëmijët sipas lëndëve në vend që t'i klasifikojë me shumicë, dhe mund të çojë në çdo certifikatë, prandaj u pëlqen familjeve që nuk e pëlqejnë një vendim në moshën dhjetë vjeç.

Tani ndërlikimi për të cilin askush nuk ju paralajmëron: këto emra nuk përdoren në mënyrë të njëtrajtshme në të gjithë Gjermaninë. Disa Lande kanë bashkuar ose riemëruar degët jo-gjimnazale, kështu që varësisht nga vendi ku jetoni do të takoni një Oberschule, një Mittelschule, një Stadtteilschule, një Regionale Schule, një Sekundarschule, një Realschule plus ose një Gemeinschaftsschule, dhe e njëjta fjalë nuk do të thotë gjithmonë të njëjtën gjë në dy Lande të ndryshme. Gjimnazi është i vetmi emërtim që është përgjithësisht i qëndrueshëm. Për gjithçka tjetër, injoroni emrin dhe bëni dy pyetjet që kanë rëndësi: me cilat certifikata mund të largohet fëmija im nga kjo shkollë dhe çfarë ndodh nëse fëmija im rezulton të jetë më i fortë ose më i dobët se sa pritet?

Förderschule dhe e drejta për përfshirje

Fëmijët e vlerësuar se kanë nevoja të veçanta arsimore, Förderbedarf, mund të mësojnë në një Förderschule, një shkollë speciale e organizuar rreth një fushe të caktuar nevojash, siç janë të nxënit, gjuha, dëgjimi, shikimi, zhvillimi fizik ose zhvillimi emocional dhe social. Vlerësimi zhvillohet nëpërmjet një Feststellungsverfahren formal, zakonisht i filluar nga shkolla ose nga ju, dhe përcakton nëse ekziston një Förderbedarf dhe në cilën fushë.

Ja pjesa që rrallë u thuhet prindërve të fëmijëve me aftësi të kufizuara, dhe ia vlen ta pohojmë. Gjermania është e detyruar nga Neni 24 i Konventës së OKB-së për të Drejtat e Personave me Aftësi të Kufizuara, që do të thotë se një fëmijë nuk mund të përjashtohet nga sistemi i përgjithshëm arsimor për shkak të një aftësie të kufizuar. Një vend në një shkollë të rregullt nuk është një nder që shkolla ju bën. Është një e drejtë, dhe ju mund ta thoni këtë. Megjithatë, të jemi të sinqertë për kufizimet e saj: zbatimi i saj kalon nëpër ligjin shkollor të Landeve, dhe në tetë Lande ligji shkollor bashkëngjit një Ressourgenvorbehalt, një kusht burimesh, i cili e bën vendin në shkollën e rregullt të kushtëzuar nga disponueshmëria e stafit, dhomave dhe materialeve të përshtatshme. Komiteti i OKB-së që monitoron konventën ka thënë qartë se mbajtja e një sistemi paralel shkollor special nuk e shlyen detyrimin. Pra, e drejta është reale dhe e pohueshme, por mos prisni që ajo të jetë e pakushtëzuar dhe prisni të duhet të shtyni përpara.

E drejta e veçantë, dhe ajo që shumica e familjeve e humbasin plotësisht, është financimi për mbështetje. §112 i Sozialgesetzbuch IX mbulon Leistungen zur Teilhabe an Bildung, përfitimet për pjesëmarrje në arsim, dhe përfshin shprehimisht ndihmën me shkollimin brenda arsimit të detyrueshëm, së bashku me "heilpädagogische und sonstige Maßnahmen" kur këto janë të nevojshme dhe të përshtatshme për ta bërë të mundur ose më të lehtë ndjekjen e shkollës, plus çdo pajisje dhe ndihma që i nevojiten fëmijës. Kjo është baza ligjore për një Schulbegleitung, një asistent shkolle që shoqëron fëmijën tuaj gjatë ditës së shkollës. Dy gjëra vijojnë. Së pari, ky pretendim i bëhet autoritetit Eingliederungshilfe, jo shkollës, kështu që një shkollë që thotë se nuk ka kapacitet nuk është një përgjigje për të. Së dyti, statuti është i kujdesshëm të thotë se rregullat për mundësimin e shkollimit brenda arsimit të detyrueshëm "bleiben unberührt" mbeten të paprekura, që do të thotë se §112 paguan për mbështetje, por nuk vendos vetë se ku vendoset fëmija juaj. Mbajini të dy pyetjet larg dhe do të argumentoni të dyja shumë më efektivisht.

Certifikatat dhe pse pista nuk është një vendim

Hauptschulabschluss zakonisht vjen pas vitit të 9-të dhe është certifikata e parë e përfundimit të shkollës së përgjithshme. Mittlere Reife, e quajtur edhe Mittlerer Schulabschluss ose Realschulabschluss në varësi të Landit, vjen pas vitit të 10-të dhe është kualifikimi që presin shumica e vendeve të punës si praktikant. Fachhochschulreife hap Fachhochschulen, universitetet e shkencave të aplikuara, dhe shpesh arrihet përmes një Fachoberschule ose një rruge profesionale. Abitur, normalisht në fund të vitit të 12-të ose të 13-të, është kualifikimi i përgjithshëm i pranimit në universitet dhe ai që hap një kurs të plotë universitar në vend të një universiteti të shkencave të aplikuara.

Tani fakti që kjo duhet të ulë tensionin e gjakut, dhe kjo është arsyeja pse renditja në moshën dhjetë vjeç është më pak brutale nga sa duket në shikim të parë: sistemi është i depërtueshëm, me vetë dizajnin. Një Mittlere Reife e fortë mund ta çojë fëmijën tuaj në një gymnasiale Oberstufe, fazën e sipërme të një gjimnazi, dhe më pas në Abitur. Një Hauptschulabschluss me nota të mira mund të çojë në një vit Realschule dhe Mittlere Reife. Shkollat ​​profesionale i shndërrojnë rezultatet e mira profesionale në Fachhochschulreife. Dhe për këdo që e la shkollën pa certifikatën që dëshironte, përfshirë të rriturit vite më vonë, Zweiter Bildungsweg, rruga e dytë arsimore, ekziston pikërisht për këtë: Abendrealschule, Abendgymnasium dhe Kolleg i lejojnë njerëzit të japin Mittlere Reife ose Abitur së bashku me ose pas punës, dhe një Externenprüfung i lejon një kandidati të japë provimin pa ndjekur fare shkollën.

Asnjë nga këto nuk do të thotë se vendimi në moshën dhjetë vjeç është i pakuptimtë. Të ngjitesh në një pistë kërkon punë, fëmija duhet ta dëshirojë atë, dhe sa më tej të shkosh, aq më shumë përpjekje kushton një ndryshim. Por "djali im dhjetëvjeçar u rekomandua për në shkollën reale" nuk është një dënim me burgim të përjetshëm, dhe një familje që e kupton rrugën e dytë që nga fillimi merr vendime më të qeta sesa një që beson se dera është mbyllur.

Dita e Shkollës dhe e Drejta e Re për Gjithë Ditën

Dita e shkollës gjermane është më e shkurtër nga sa presin shumica e të sapoardhurve. Halbtagsschule, shkolla gjysmëditore, është ende e zakonshme: mësimet fillojnë herët, shpesh midis orës 7:30 dhe 8:15, dhe mbarojnë diku rreth orës së drekës, shpesh rreth orës 13:00 për fëmijët më të vegjël. Shpesh nuk ka drekë në mensë dhe nuk ka mbikëqyrje automatike të pasdites. Për një familje ku të dy prindërit punojnë me kohë të plotë, ky nuk është një detaj i planifikimit. Është problemi qendror logjistik i të pasurit një fëmijë në shkollën fillore në Gjermani, dhe është gjëja për të cilën duhet të planifikoni përpara se të nënshkruani një kontratë pune.

Ganztagsschule, shkolla gjithëditore, është zgjidhja dhe është zgjeruar prej vitesh, por vjen në dy forma që ngatërrohen lehtë. Forma gebundene është e detyrueshme: të gjithë nxënësit qëndrojnë për gjithë ditën, dhe pasditja është pjesë e programit të shkollës. Forma offene është opsionale: ju e regjistroni fëmijën tuaj në një ofertë pasdite, e cila mund të jetë mbikëqyrje e detyrave të shtëpisë, sport, muzikë ose kujdes, dhe e cila mund të jetë ose jo falas. Nëse shkolla juaj ofron ndonjërën prej tyre, dhe me çfarë kushtesh, është një çështje lokale.

Ndryshimi i rëndësishëm, dhe po ndodh tani: që nga viti shkollor 2026/27 ekziston një e drejtë ligjore statutore për kujdes gjatë gjithë ditës për fëmijët e shkollës fillore. U krijua nga Ganztagsförderungsgesetz dhe përfshihet në §24(4) të Sozialgesetzbuch VIII në versionin e tij të ri. Ai përfshin një grup vjeçar në të njëjtën kohë, duke filluar me fëmijët që hyjnë në vitin 1 në 2026/27 dhe duke u zgjeruar me një grup vjeçar çdo vit derisa, nga viti shkollor 2029/30, të gjithë fëmijët në vitet 1 deri në 4 të mbulohen. E drejta është tetë orë në ditë gjatë pesë ditëve të punës nga e hëna në të premte, dhe koha e mësimit llogaritet në ato tetë orë në vend që t'u shtohet atyre. Kjo vlen edhe gjatë pushimeve shkollore, megjithëse një Land mund të caktojë një periudhë mbylljeje deri në katër javë në vit.

Dy kualifikime, sepse keqinterpretimi i kësaj të drejte çon drejtpërdrejt në një debat të kotë në zyrën e shkollës. Së pari, mbi kohën: në kohën e shkrimit, e drejta është e menjëhershme dhe jo e vendosur prej kohësh, kështu që teksti i konsoliduar i §24(4) ende tregon formulimin e vjetër, i cili thjesht kërkon që autoritetet të mbajnë në dispozicion një ofertë të bazuar në nevoja dhe nuk është aspak një e drejtë individuale. Nëse e shikoni paragrafin dhe e gjeni atë fjali, keni gjetur versionin që po zëvendësohet. Së dyti, dhe më e rëndësishmja në praktikë: kjo është një kërkesë sipas ligjit të mirëqenies së fëmijëve dhe të rinjve, dhe bie ndesh me öffentlicher Jugendhilfeträger, autoritetin publik të mirëqenies së të rinjve, jo kundër shkollës. Është një e drejtë për kujdes, jo një e drejtë për një vend në një Ganztagsschule dhe jo një e drejtë për ndonjë shkollë të veçantë. Autoriteti mund ta plotësojë atë me një Hort ose një marrëveshje tjetër kujdesi. Njohja e kësaj paraprakisht ju tregon se cilës zyrë t'i drejtoheni dhe çfarë mund të kërkoni në të vërtetë prej saj.

Sitzenbleiben, dhe çfarë ndodh nëse një vit shkon keq

Gjermania ende i mban fëmijët prapa. Versetzung është ngritja në vitin tjetër, dhe një fëmijë që nuk është nicht versetzt e përsërit vitin, gjë që njihet si Sitzenbleiben. Disa Lande e kanë hequr ose e kanë kufizuar shumë atë, dhe është më e rrallë se dikur, por në pjesën më të madhe të vendit mbetet një mundësi reale dhe vendoset nga konferenca e klasës në bazë të notave të vitit, jo nga një provim i vetëm.

Nëse fëmija juaj është në rrezik, nuk duhet të habiteni nga kjo. Shkollat ​​në përgjithësi kërkohet të paralajmërojnë prindërit gjatë vitit kur një lëndë po shkon drejt një note jokaluese, dhe një Nachprüfung, një riprovim pak para ose pas pushimeve të verës, shpesh ekziston si një mënyrë për të riparuar një lëndë të vetme të keqe dhe për t'u ngritur në detyrë në fund të fundit. Nëse vjen një paralajmërim, trajtojeni atë si fillimin e një bisede me mësuesin e klasës dhe jo si një vendim, dhe pyeteni drejtpërdrejt se çfarë do të duhej të ndryshonte dhe deri kur. Nëse viti përsëritet, nuk është katastrofa që ndihet në atë kohë: është mjaft e zakonshme që fëmijët në përgjithësi e mbijetojnë atë shoqërisht, dhe është e preferueshme sesa të çohen në një vit që fëmija nuk mund ta ndjekë.

Sa kushton në të vërtetë shkolla

Shkollat ​​shtetërore nuk kërkojnë pagesë për shkollim. Kjo nuk do të thotë që shkolla është falas. Lernmittelfreiheit, parimi që materialet mësimore ofrohen falas, ekziston në një farë mënyre në çdo Land, por forma ndryshon shumë: disa Lande ofrojnë libra shkollorë falas, disa i japin hua dhe i marrin mbrapsht në fund të vitit, disa kërkojnë një Eigenanteil, një kontribut prindëror, dhe disa kërkojnë një Büchergeld. Përtej librave, ekziston një rrjedhë e vazhdueshme kostosh më të vogla: një Schulranzen, çanta e fortë që mbajnë fëmijët gjermanë, fletore pune që janë shkruar në gjuhën gjermane dhe për këtë arsye nuk mund të jepen hua, pajisje sportive, materiale arti, një kalkulator, para fotokopjimi.

Ajo që i tërheq familjet është Klassenfahrt, udhëtimi me klasë. Këto janë një pjesë e caktuar e jetës shkollore gjermane, ato mund të kushtojnë deri në disa qindra euro për një udhëtim më të gjatë në vitet e mëvonshme, dhe njoftohen me një kohë të gjatë, por jo gjithmonë me shumë simpati. Nëse keni pak para, mos e refuzoni thjesht. Bildung und Teilhabe, paketa e arsimit dhe pjesëmarrjes, ekziston pikërisht për këtë: për familjet që marrin përfitime të caktuara ose me të ardhura të ulëta, ajo mbulon udhëtimet shkollore, furnizimet shkollore, drekën në shkollë, transportin dhe mësimin privat. Aplikohet veçmas, është kronikisht e nënpërdorur sepse prindërit nuk e dinë se ekziston, dhe shkollat ​​zakonisht janë të gatshme t'ju drejtojnë në zyrën e duhur nëse pyetni. Pyetni në heshtje dhe herët në vend që ta lini fëmijën tuaj të heqë dorë nga udhëtimi.

Elternabend, Elternsprechtag dhe Çfarë pritet nga ju

Shkollat ​​gjermane presin që prindërit të paraqiten, dhe kjo pritje është më formale sesa në shumë vende. Elternabend është një mbrëmje prindërish e klasës, që mbahet disa herë në vit, ku mësuesi i klasës flet për planin e vitit, udhëtimet, rregullat dhe çdo problem që ndikon në klasë në tërësi. Elternsprechtag është ndryshe: është një ditë me takime të shkurtra individuale, shpesh dhjetë deri në pesëmbëdhjetë minuta, ku diskutoni për fëmijën tuaj me secilin mësues. Vendet rezervohen paraprakisht dhe ato mbushen, prandaj rezervoni herët dhe arrini në kohë.

Do të takoni gjithashtu Elternvertretung: çdo klasë zgjedh Elternvertreter, përfaqësues të prindërve, të cilët ulen në Elternbeirat, këshillin e prindërve, dhe veprojnë si një kanal midis familjeve dhe shkollës. Të përfaqësosh atë si prind i huaj është një nga mënyrat më të shpejta për të kuptuar se si funksionon shkolla në të vërtetë, dhe shkollat ​​zakonisht janë të lumtura për vullnetarin. Jini të përgatitur për dy gjëra. Gjermanishtja është gjuha e punës e pothuajse të gjitha këtyre, dhe ndërsa mësuesit individualë shpesh janë të gatshëm të pranojnë, mos supozoni se do të sigurohet një përkthyes. Dhe mungesa trajtohet zyrtarisht: nëse fëmija juaj është i sëmurë, shkolla normalisht pret që t'i thuhet po atë mëngjes, e ndjekur nga një Entschuldigung me shkrim, një shënim që justifikon mungesën, dhe pushimet e marra gjatë kohës së semestrit nuk janë një vendim privat familjar, por diçka që kërkon leje dhe mund të refuzohet dhe të gjobitet. Kapitulli ynë mbi adaptimi fillestar kulturor është një sfond i dobishëm për përpikërinë dhe formalitetin që i japin formë të gjitha këtyre.

Nëse fëmija juaj arrin në mes të sistemit

Një fëmijë që mbërrin në Gjermani në moshën tetë, trembëdhjetë ose gjashtëmbëdhjetë vjeç nuk futet tamam në asnjërën nga kategoritë e mësipërme, dhe pamja e vërtetë varet shumë nga mosha. Filloni me gjënë që prindërit gabojnë më shpesh: vendosja vendoset nga autoriteti shkollor, jo nga ju. Ju regjistroni fëmijën tuaj, autoriteti vlerëson moshën, shkollimin e mëparshëm dhe nivelin e gjermanishtes, dhe cakton një shkollë dhe një grup vjeçar. Fëmijët ndonjëherë vendosen një vit më poshtë moshës së tyre, gjë që prindërit e konsiderojnë shqetësuese dhe që zakonisht ka të bëjë me gjuhën dhe jo me aftësinë. Mund të bëni pyetje, mund të jepni prova të shkollimit të mëparshëm dhe raportet e përkthyera të shkollës ndihmojnë vërtet, por vendimi është i autoritetit.

Shumica e fëmijëve me pak ose aspak gjermanisht fillojnë në një klasë të veçantë fillimisht. Emri varet nga vendi ku ndodheni: Willkommenklasse, Vorbereitungsklasse, Deutschklasse, Sprachlernklasse, Internationale Förderklasse dhe të tjera përshkruajnë të gjitha afërsisht të njëjtën ide, një klasë intensive gjermanishte e bashkangjitur një shkolle të zakonshme, ndonjëherë me pjesëmarrje të pjesshme në mësime të rregullta në lëndë ku gjuha ka më pak rëndësi, të tilla si matematika, sporti dhe arti. Një vit deri në dy vjet është periudha e zakonshme para transferimit në një klasë të rregullt, megjithëse kjo përcaktohet nga progresi i fëmijës dhe nga kapaciteti lokal dhe jo nga një rregull i caktuar. Disa Lande ofrojnë gjithashtu herkunftssprachlicher Unterricht, duke mësuar në gjuhën e parë të fëmijës, zakonisht disa orë në javë dhe zakonisht vetëm për komunitetet më të mëdha gjuhësore në atë zonë. Atje ku ekziston, ia vlen të përdoret: mbajtja e fortë e gjuhës së parë ndihmon të dytën dhe nuk është një shpërqendrim nga të mësuarit e gjermanishtes.

Tani pjesa që meriton sinqeritet në vend të inkurajimit. Një fëmijë që arrin moshën gjashtë ose tetë vjeç zakonisht është mirë: ata kanë kohë dhe fëmijët e vegjël e mësojnë shpejt gjermanishten. Një fëmijë që arrin moshën pesëmbëdhjetë ose gjashtëmbëdhjetë vjeç përballet me një rrugë vërtet të vështirë drejt Abitur. Ata duhet të arrijnë një standard akademik të gjermanishtes, në një sistem të panjohur, në një gjuhë që ende po e mësojnë, në dy ose tre vitet para se të vijnë provimet e diplomimit, dhe ndërsa kjo bëhet çdo vit, bëhet duke punuar jashtëzakonisht shumë dhe shpesh duke përsëritur një vit për të fituar kohë. T'i thuash një familjeje të tillë se gjithçka do të shkojë mirë nuk është e sjellshme, është thjesht e pasaktë. Rruga realiste dhe shpesh më e mirë është profesionale: Mittlere Reife e ndjekur nga një praktikë në sistem i dyfishtë i trajnimit profesional, e cila paguan një pagë që nga dita e parë, mban një pozicion të vërtetë në tregun gjerman të punës dhe lidhet përsëri me Fachhochschulreife dhe me arsimin e lartë më vonë për këdo që e dëshiron atë. Ky nuk është një çmim ngushëllimi. Është një rrugë karriere gjermane kryesore dhe nuk e mbyll derën akademike, thjesht hyn në të nga një anë tjetër. Familjet që kanë nevojë për vazhdimësi të kurrikulës ose gjuhës për disa vite, veçanërisht ato me një pozicion të kufizuar, duhet të peshojnë gjithashtu mundësinë e një shkollë ndërkombëtare në Gjermani, e cila vjen me kompromiset e veta ligjore dhe financiare.

Mjete dhe Burime Zyrtare

Meqenëse pothuajse çdo përgjigje në këtë kapitull lidhet me Bundesland-in tuaj, gjëja më e vlefshme që mund të bëni është të merrni rregullat specifike për tuajin. Ministria shkollore e Landit tuaj është autoriteti për Stichtag-un, rregullat e rekomandimit, Lernmittelfreiheit dhe llojet e shkollave, dhe autoriteti shkollor për komunën tuaj është ai me të cilin flisni për regjistrimin dhe vendosjen. Për vetë statutet, gesetze-im-internet.de përmban tekstin e plotë të Sozialgesetzbuch VIII dhe IX dhe Infektionsschutzgesetz, dhe ministria federale e familjes në bmbfsfj.bund.de është burimi për të drejtën e gjithë ditës dhe futjen e saj në faza.

Nëse dëshironi një orientim më të shpejtë, Schulsystem-Decoder është një mjet falas shfletuesi që merr të dhëna për moshën e fëmijës suaj, vitet e mëparshme shkollore, Bundesland-in tuaj dhe nëse ky është një regjistrim anësor, dhe kthen formularët e shkollës që ju janë në dispozicion, rregullat që zbatohen në Landin tuaj, duke përfshirë nëse rekomandimi për shkollën fillore është i detyrueshëm, një listë kontrolli të dokumenteve të regjistrimit dhe një fjalor të termave në këtë kapitull. Mund të përdoret pa llogari, dhe niveli falas përmban reklama. Është krijuar nga Cryon UG, kompania që qëndron pas WeLiveIn.de. Dy paralajmërime të sinqerta: platforma është në beta deri më 30 nëntor 2026 dhe kushtet e saj thonë se mjetet mund të jenë të paplota, dhe ajo përgatit dhe shpjegon, por kurrë nuk i paraqet asgjë një autoriteti, kështu që vetë Schulanmeldung ende ndodh me zyrën e shkollës suaj. Nuk është këshillë ligjore, dhe kur po kundërshtohet një vendim për vendosje ose përfshirje, një shërbim këshillimi specifik i Landit ose një avokat është adresa e duhur. Çmimet aktuale për nivelet e paguara janë të listuara në Faqja e çmimeve të Werkzeu.ge, megjithëse asgjë nga ato që përshkruhen këtu nuk ka nevojë për to.

Tofarë duhet të bëni tjetër

Filloni me Landin tuaj, jo me Gjermaninë. Gjeni ministrinë shkollore të Landit tuaj dhe vendosni tre gjëra: Stichtag që vendos se kur fillon fëmija juaj, nëse Grundschulempfehlung ju lidh në Übertritt dhe çfarë do të thotë Lernmittelfreiheit aty ku jetoni. Këto tre përgjigje formësojnë shumicën e vendimeve që merrni përpara dhe të treja ndryshojnë në kufirin shtetëror.

Nëse keni një fëmijë që po i afrohet moshës gjashtë vjeç, konfirmoni tani nëse bashkia juaj ju shkruan apo pret që ta regjistroni, dhe vendosni dritaren e Schulanmeldung në kalendarin tuaj një vit më parë. Rregulloni dokumentacionin e vaksinimit para Schuleingangsuntersuchung në vend që ta bëni vetë, veçanërisht nëse të dhënat janë të huaja. Nëse të dy prindërit punojnë, zgjidheni pasditen para ditës së parë: pyeteni shkollën se cilën formë të Ganztag ofron, dhe pyeteni veçmas zyrën e mirëqenies së të rinjve në lidhje me hyrjen graduale të të drejtës për gjithë ditën nga viti shkollor 2026/27, sepse këto janë dy pyetje të ndryshme për dy zyra të ndryshme dhe e dyta është ajo që i bashkëngjitet një e drejtë ligjore.

Nëse fëmija juaj po arrin në mes të sistemit shkollor, regjistrohuni menjëherë tek autoriteti shkollor, sillni raportet e përkthyera të shkollës dhe pyeteni drejtpërdrejt se në cilën klasë përgatitore do të regjistrohet dhe si duket rruga e zakonshme e shkollës për të dalë nga ajo. Nëse fëmija juaj ka një aftësi të kufizuar, paraqitini të dy kërkesat veçmas: vendin e rregullt, në bazë të konventës dhe ligjit shkollor të Landit tuaj, dhe financimin mbështetës sipas §112 SGB IX, nga autoriteti i Eingliederungshilfe dhe jo nga shkolla. Dhe nëse fëmija juaj është pesëmbëdhjetë ose gjashtëmbëdhjetë vjeç me gjermanisht të kufizuar, shikoni seriozisht rrugën profesionale tani dhe jo pas dy vitesh të vështira, sepse është një karrierë e vërtetë dhe fillimi i saj herët vlen më shumë sesa të arrini vonë në një Abitur që nuk ka qenë kurrë rezultati më i mundshëm. Cilado qoftë mosha, lexoni tonën një përmbledhje e arsimit gjerman krahas këtij kapitulli: ai mbart kuadrin ligjor, dhe të dish që arsimi është çështje e Tokës është ajo që të pengon të pranosh një përgjigje të gabuar nga një i huaj i sigurt në vetvete.